02 грудня 2014 року на базі дошкільного навчального закладу № 18 (керівник Синетар М.В., вихователь-методист Кожан Я.В.) відбулося перше у цьому навчальному році засідання міського методичного об’єднання вихователів І молодших груп на тему: «Виховання звукової культури мовлення у дітей раннього віку» (вихователь Ярема Н.П.).

Вихователь побудувала заняття з дітьми у формі невеличкої подорожі із сніжинкою та її подругами до зимового лісу, в якому на малят чекала зустріч з казкою «Про двох ляльок» та  мишкою-шкряботушкою, персонажем казки «Рукавичка». З допомогою простих ігрових прийомів, сюрпризних моментів вихователь невимушено заохочувала дітей до чіткої вимови окремих звуків ([а], [у], [о]), повторення зрозумілих дітям дво-, три- і чотирискладових слів, вживання іменників та прикметників тощо.

Після перегляду заняття учасники засідання поділилися з присутніми своїми враженнями та власним досвідом роботи з малюками щодо виховання звукової культури мовлення; отримали корисні методичні поради від керівника МО – Хомин Є.Е., вихователя-методиста ДНЗ № 8.

Рішення

1. Вихователям груп дітей раннього віку:

1. вчити дітей чітко вимовляти голосні та приголосні звуки, як тверді, так і м’які; чітко вимовляти кожний склад у дво- та трискладових словах;
2. вправляти малят у вимові шиплячих звуків;
3. вчити промовляти слова в різному темпі, з різною силою голосу;
4. вправляти малюків у звуконаслідуванні й римуванні;
5. розвивати мовленнєве дихання та виразність мовлення.

широко впроваджувати в процес розвитку звукової культури мовлення дітей твори усної народної творчості: колисанки, забавлянки, потішки, лічилки, примовки, заклички, приспівки.